Société : cdg69 Catégorie : Stage Filiere : Fonctions Médicales & Sociales Metier : Directeur d'Etablissement Lieu : Yvelines (Île-de-France)
Mission
Détails de l'offre
Famille de métiers Education, animation et jeunesse > Accompagnement éducatif Grade(s) recherché(s) ATSEM principal de 2ème classe ATSEM principal de 1ère classe Adjoint technique Métier(s) Ouvert aux contractuels Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires () Un contractuel peut être recruté sur ce poste pour les besoins des services ou de par la nature des fonctions lorsqu'aucune candidature d'un fonctionnaire n'a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans. Temps de travail Temps complet Télétravail Non Management Non Experience souhaitée Confirmé Rémunération indicative traitement de base / CNAS / participation garantie maintien de salaire / tarif préférentiel pour la cantine / CASAC Descriptif de l'emploi Au sein du service entretien / ATSEM, sous l'autorité de la responsable et de son adjointe et au sein d'une équipe de 7 ATSEM, l'agent territorial spécialisé des écoles maternelles apporte une assistance technique et éducative à l'enseignant d'une école maternelle (enfants de 3 à 6 ans). Il a la charge de l'assistance au personnel enseignant pour l'accueil, l'animation et l'hygiène des très jeunes enfants ainsi que la préparation et la mise en état de propreté des locaux et du matériel utilisés directement par les enfants. Il participe à la communauté éducative. Missions / conditions d'exercice ACTIVITES PRINCIPALES
MISSIONS SUR LE TEMPS SCOLAIRE : Pendant le temps scolaire, l'ATSEM, placé sous la responsabilité de la directrice de l'école assurera en relation fonctionnelle avec les professeurs des écoles les missions suivantes : - Aide l'enfant dans l'acquisition de l'autonomie (vestimentaire, alimentaire, motrice...) - Surveillance de la sécurité et l'hygiène des enfants - Assistance de l'enseignant dans la préparation et/ou l'animation d'activités pédagogiques - Aménagement et entretien des locaux et des matériaux destinés aux enfants - Accueil avec l'enseignant des enfants et des parents ou substituts parentaux - Accompagnement lors des sorties scolaires - Gestion des stocks de produits d'entretien et de l'armoire à pharmacie - Participer aux projets éducatifs
ACTIVITES COMPLEMENTAIRES
MISSIONS SUR LE TEMPS PERISCOLAIRE : - Encadrer les enfants avant, pendant et après le repas - Organiser des jeux, des activités selon les consignes des enseignants - Proposer des activités en lien avec le projet éducatif - Accompagner les enfants dans la classe et à la sieste - Assurer le lien avec les familles - entretenir quotidiennement les locaux de l’école (ménage)
HORAIRES DE TRAVAIL Le temps de travail est annualisé sur l'année :
En période scolaire : Lundi, mardi, jeudi et vendredi : 8h / 18h 6 mercredis matins travaillés par année scolaire
En période de vacances scolaires : Lundi au vendredi : 8h / 16h Moitié des petites vacances scolaires chômées En juillet et août : première et dernière semaines des vacances travaillées Profils recherchés - Etre Diplômé du CAP petite enfance. - Etre titulaire du concours d'ATSEM.
SAVOIR : -Connaissance du développement (physique et psychologique) de l’enfant -Notions liées aux handicaps -Maîtrise des techniques d’hygiène et de sécurité -Maîtrise des gestes d’urgence et de secours -Connaissance des règles d’hygiène des locaux et de stockage des produits -Connaissance des gestes et postures de travail à adopter dans le cas de manutention ou d’entretien des locaux -Connaissance des techniques d’animation et d’éveil de l’enfant
SAVOIR FAIRE : -Accompagner l'enfant au quotidien -Accompagner les enseignants dans leurs activités éducatives sans pour autant les remplacer -Assurer la sécurité des enfants -Appliquer les règles d'hygiène et de sécurité -Mettre en œuvre des techniques de jeux et des activités -Entretenir et vérifier les locaux -Gérer les conflits
SAVOIR ÊTRE : -Attentif -Patient -Autonome -Responsable -Se rendre disponible -Qualités relationnelles -A l’écoute des difficultés que rencontrent les enfantsCLIQUER ICI POUR POSTULER
